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毋庸置疑，当今世界，新一轮科技革命浪潮汹涌而至，人类文明演化进程加速推进，经济社会发展比以往任何一个时代都更需要创新驱动。在这一背景下，党的二十大报告提出了教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。同时提出要“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之”。

肇庆学院副校长、区域国别研究院院长胡文涛的发言题目为《区域国别学中的国际传播研究：理论、历史、议题与实践》，在发言中阐述了区域国别学中国际传播研究的逻辑起点、历史演变、关注焦点与实践应用。

联合国近东巴勒斯坦难民救济和工程处(近东救济工程处)17日在社交媒体上称，随着以色列当局发布新的撤离令，成千上万的家庭继续在加沙地带流离失所。所谓“人道主义区”在加沙地带的占比已缩小至11%，导致流离失所者陷入混乱和恐惧，无安全之处可去。

习近平强调，双方可从4个方面持续推动中斯关系提质升级。一是深化政治互信。保持高层交往，加强战略沟通，坚持互尊互信、平等相待、互利共赢，照顾彼此核心利益和重大关切。二是拓展务实合作。用好新建立的两国政府间合作委员会，在新能源、交通物流、基础设施建设、水资源管理等领域加强对接。中方鼓励有实力的中国企业赴斯洛伐克投资，也欢迎斯方企业到中国开拓市场。三是促进人文交流。开展政党、地方、青年、智库、媒体沟通对话，用好孔子学院等平台，夯实中斯世代友好的民意基础。中方决定给予斯洛伐克公民15天免签入境中国待遇。四是加强国际合作。面对变乱交织的世界，双方要坚持真正的多边主义，坚定维护以联合国为核心的国际体系和以国际法为基础的国际秩序，倡导平等有序的世界多极化、普惠包容的经济全球化，践行共商共建共享的全球治理观，推动构建人类命运共同体。

习近平总书记此次考察，首站是漳州市东山县。在这里，总书记重访了一个渔村——漳州市东山县陈城镇澳角村。2001年，在福建省工作期间他曾经来过这里。